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Offre pour classes de l’enseignement secondaire

Abeilles

  • l’essaim comme superorganisme
  • développement, construction des cellules, régulation de la chaleur, communication
  • la pollinisation et son importance écologique et économique
  • abeille et développement durable

 

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Price: €0,00
Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Atelier de cuisine

  • collecte de légumes, fruits et herbes aromatiques selon saison dans le jardin du centre
  • préparation d’un repas varié, de saison et goûteux par le groupe avec des produits régionaux
  • repas commun dans la salle des chevaliers du château de Hollenfels
  • principes du développement durable pour l’alimentation

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Atelier de l’énergie

  • histoire de l’utilisation de l’énergie par l’homme
  • expériences de transformation de l’énergie
  • découverte de la consommation et du gaspillage d’énergie et les moyens d’économiser l’énergie
  • ateliers pratiques sur les énergies renouvelables

Cette activité se déroule seulement les jeudis.

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Atelier du goût

  • influence des sens sur la perception du goût
  • expliquer nos préférences alimentaires
  • expériences ludiques sur nos comportements alimentaires
  • incitation à une consommation responsable

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Ateliers du développement durable

  • introduction au concept du développement durable
  • ateliers découverte : énergie, utilisation rationnelle de l’eau, eaux usées, alimentation saine, commerce équitable
  • d’autres ateliers thématiques pourront être proposés selon demande
  • pour toutes classes confondues jusqu’à une centaine d’élèves d’un même bâtiment scolaire ou d’un même groupe

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Big Rush: la ruée vers les dernières ressources de la planète

  • combat acharné des pays industrialisés et émergents pour s'assurer les ressources (pétrole, gaz, eau, métaux rares, mais aussi terres arables)
  • facettes de cette course injuste (l'empreinte écologique, les différents acteurs, les impacts sur l'environnement)
  • répercussions sur les pauvres
  • alternatives

Cette activité se déroule seulement les mardis ou vendredis.

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Biopiraterie

  • survie de l’homme liée à l’agriculture, à la pêche et à la gestion des forêts
  • convoitise par les grandes industries du bois, et les industries pharmaceutiques, cosmétiques et agroalimentaires
  • trafic d’animaux et de plantes, disparition des forêts tropicales, surpêche et agriculture industrielle
  • gestion durable de ces ressources

Cette activité se déroule seulement les mardis ou vendredis.

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Chocolat

  • découverte des régions productrices du cacao et de la condition de vie des producteurs de cacao
  • transformation du cacao en chocolat
  • biodiversité et dégustation de chocolats « pure origine »
  • commerce équitable

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Cosmétiques aux plantes médicinales

  • visite du jardin des plantes du centre
  • notions de base sur quelques plantes
  • atelier de cosmétique aux herbes médicinales et aromatiques
  • élaboration de pommades et autres produits cosmétiques

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Éco-jeux

  • activités ludiques, qui transmettent un savoir sur l‘environnement et la nature
  • perception sensitive et créative de l‘environnement et de la nature
  • transmission intuitive des connaissances par le jeu
  • compréhension intuitive des relations complexes et systémiques

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Écologie compacte - Eau et Forêt

  • fonctionnement d’un écosystème
  • illustration des règles générales dans deux écosystèmes différents (forêt et étang)
  • mise en évidence des similitudes et des différences
  • conclusions

 

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Écologie des minières

  • géologie du bassin minier
  • histoire de la Minette
  • formation des sols
  • recolonisation et succession végétale (des plantes pionnières à la forêt)

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Écologie et sport sur le Lac de la Haute-Sûre - 1 journée

Modules scientifiques possibles:

  • analyse chimique et biologique de l'eau
  • paysage et géologie du lac de la Haute-Sûre
  • réserve naturelle Bruch/Pont Misère, la forêt alluviale, faune caractéristique
  • visite de la SEBES et/ou du centre de découverte de la forêt « Burfelt »

Cette activité combine des modules scientifiques et des modules sportifs (activités proposées par la base nautique de Lultzhausen). Pour les modules sportifs voir sous www.basenautique.lu

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Écologie et sport sur le Lac de la Haute-Sûre - 2 journées

Modules scientifiques possibles:

  • analyse chimique et biologique de l'eau
  • paysage et géologie du lac de la Haute-Sûre
  • réserve naturelle Bruch/Pont Misère, la forêt alluviale, faune caractéristique
  • visite de la SEBES et/ou du centre de découverte de la forêt « Burfelt »

Cette activité combine des modules scientifiques et des modules sportifs (activités proposées par la base nautique de Lultzhausen). Pour les modules sportifs voir sous www.basenautique.lu

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Écosystème Eau

  • cycle de l’eau (initiation à la géomorphologie et l’hydrologie)
  • vie dans l’étang : les adaptations et les cycles
  • vie dans les eaux courantes et le système des saprobies
  • gestion de l‘eau potable et des eaux usées

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Écosystème Forêt

  • climat, géologie et sols
  • biocénoses et biotopes de l‘écosystème forêt
  • interactions dans l‘écosystème, adaptations et cycles
  • visite de l’exposition ‘Vu lauter Beem…’ au donjon du château de Hollenfels

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Ferme pédagogique au Marienthal

  • biologie des animaux de la ferme
  • travaux de la ferme (enlever fumier, nourrir et prendre soin des animaux)
  • transformation des produits de la ferme dans la cuisine pédagogique de la ferme
  • développement économique d’une ferme luxembourgeoise  par une simulation interactive

 

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Géo-cooking aux plantes sauvages

  • recherche de plantes comestibles dans les alentours de Hollenfels par géo-localisation
  • détermination des plantes
  • dégustation de petits plats aux plantes sauvages
  • création d’un petit plat en groupe

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Géo-localiser un paysage

  • fonctionnement du GPS
  • principes de la géo-localisation
  • découverte des trésors culturels, historiques et écologiques de la vallée de l’Eisch en utilisant des GPS
  • rallye à l’aide de questions à choix multiples

 

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Géologie et écologie du Luxembourg

  • visite en autocar des stations géologiques les plus importantes du Luxembourg
  • notions de base sur la géologie du pays, les différentes roches et les fossiles
  • analyse du paysage et détermination des phytocénoses climatiques à l’aide d’exercices de détermination de la flore
  • genèse des sols et les types de forêts

Disponibilité:
Nord du pays: les lundis, mardis et vendredis
Est du pays: les lundis et vendredis
Sud du pays: les mercredis

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Géologie et fossiles

  • notions de base sur la géologie du pays
  • analyse des roches les plus importantes
  • détermination des roches
  • découverte des fossiles représentatifs

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

H2O

  • aperçu rapide du cycle de l‘eau
  • comparaison entre les adaptations de la faune des écosystèmes: eaux courantes/étangs
  • la gestion durable de l‘eau potable
  • visite de la station d’épuration des eaux souterraines de Hollenfels

 

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Initiation à la didactique des éco-jeux

  • notions de base de l’éco-pédagogie
  • initiation interactive aux éco-jeux
  • explication de la didactique des différents éco-jeux
  • introduction à la perception sensitive et créative de l’environnement et de la nature

Convient tout spécialement aux classes de 10e et 11e PS

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

LandArt

  • introduction aux artistes du LandArt
  • recherche et collecte de matériaux naturels
  • exercices d’approches créatives du paysage
  • réalisation individuelle ou collective d’oeuvres « LandArt »

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Paysage fortifié

  • reconstitution du contexte d’un site fortifié du 15ème siècle
  • utilisation du paysage pour la construction et la défense d’un site fortifié
  • alimentation et cuisine pendant la guerre de 100 ans
  • vie au Moyen-Âge et jeux typiques de l’époque

 

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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Rapaces et pelotes de réjection

  • initiation à la technique d’analyse des pelotes de réjection de rapaces
  • identification des restes osseux et dentaires que l’on trouve dans ce matériel
  • chaîne alimentaire
  • les ressources trophiques du milieu

De 9 heures à 12 heures – pour les classes de 7ème/6ème et 7ème/8ème 
De 9 heures à 15 heures – pour les classes à partir de la 5ème et de la 9ème


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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Symbiosis - mieux interagir ensemble

  • les symbioses, stratégies très communes des écosystèmes, transposées au niveau des élèves de la classe
  • rallye découverte de la gare de Mersch au château de Hollenfels demandant une réflexion commune et des solutions symbiotiques à des défis posés
  • préparation en commun d’un repas automnal facile à trois services avec les produits du jardin du centre
  • consommation du repas dans la salle des chevaliers du château de Hollenfels

Les bagages sont transportés par nos soins de Mersch à Hollenfels


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Par groupe/classe (un chiffre entre 8 et 30)

Découverte de la géologie et de la géomorphologie de la région du Märjendall en VTT-tandems

  • illustration sur le terrain des aspects géologiques, géomorphologiques et historiques de la région
  • déplacement en VTT-tandems
  • apprentissage interdisciplinaire et autonome (par expériences et fiches de travail

public visé : classes de 3eG afin d’illustrer le chapitre « Les formes de relief terrestres » du programme de géographie. Le programme peut cependant être adapté à des classes d’un autre niveau.

Il n'y a plus de dates disponibles en 2018.

€80,00
Price: €80,00

A propos

Centre Hollenfels – centre sur le développement durable

Le Centre Hollenfels, géré par le Service National de la Jeunesse, est un centre spécialisé dans le domaine de l‚éducation au développement durable.

Météo pour Hollenfels

19/11/2017 - 22:00

FairWest, Light breeze, 11.5 km/h1°C

0 mm précipitation

Pressure: 1024.8 hPa

Prévisions météo de yr.no

Actualités

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contact avec les animaux de la ferme travaux de la ferme (enlever fumier, nourrir et prendre soin des animaux) transformation des produits de la ferme dans la cuisine pédagogique de la ferme Réservez...

Où nous trouver

Contact

Château de Hollenfels
L-7435 Hollenfels
T : 247-86430
F : 30 87 44
hollenfels@snj.lu